Expressió de la pròpia imatge

  Pràctica Selfie

1. Escull l'últim selfie que tinguis fet
2. Analitza els aspectes tècnics:
1. Pla
2. Angle
3. Posició (horitzontal, vertical, holandès)
4. Filtres emprats
3. Analitza els aspectes de composició:
1. Expressió facial
2. Posició del cap
3. Posició del cos
4. Quantitat de persones de la selfie
5. Elements que hi ha a la selfie a part de la pròpia persona/persones   
4. Comparteix amb la persona del costat:
1. Quan fas selfies, ets conscient de per què els fas com els fas? La composició i aspectes tècnics els fas de manera intencionada? Per què?
2. Té la mateixa importància la imatge que dones en persona que en les xarxes? Per què sí/per què no?
3. Les fotos pròpies que publiques a xarxes, com poden ser emprades per les persones que hi tenen accés

Elements del llenguatge audiovisual

FACTORS I DIMENSIONS DEL LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Estructurals: Plans, angles, composició, ritme, moviment, il·luminació
Morfològics: Elements visuals i sonors
Semàntics: Significats i recursos estilístics
Estètics

El muntatge audiovisual 

Tipus de plans i d'angles

Seminari 5: Llenguatge audiovisual

 

Imatge generada amb ChatGPT

• La importància de la comunicació audiovisual
• Cercadors, biaixos a la IAg
• La projecció de la pròpia imatge: Plans, angles, composició

Biaixos i estereotips...

TedTalk de la Yolanda Domínguez "Revelando estereotipos que no nos representan".

Recordeu que les idees més rellevants hauran de ser incorporades a la descripció del seminari 5. 

• Quines són les idees principals de la TedTalk?
• En què coincidiu i en què diferiu de les idees?
• Com creieu que el que explica la Yolanda afecta a l'educació?

Model d’infocomunicació digital per treballar l’Educació socioemocional

  Fotografies dels diferents models creats a la sessió d'avui.

Presentació d'alfabetització informacional

La classe d'avui...

A la sessió d'avui treballarem principalment l'anàlisi informacional .

Font

• Visualització d'un fragment de "Veritats de Mentida". Reportatge de TV3. 
• Debat: Idees clau del fragment de vídeo. Té impacte a l'educació? Per què sí/no?
• Alfabetització informacional
• Pràctica a l'aula: Revisar una notícia

Fragment del programa Veritats de Mentida

Per a la propera sessió (Gran grup 2, cal haver visualitzat aquest fragment del programa "Veritats de Mentida". Són 15 minuts de vídeo i, si us interessa, el teniu disponible complet (1h) a TV3 a la carta. El contingut del vídeo forma part del contingut de gran grup 2 i cal que estigui inclòs a la descripció de la sessió. 

Copyright: TV3

Treball en equip: Creació d'un recurs digital

Recurs Digital per formar sobre el contingut d’una assignatura del Grau en Educació Primària

• Pot ser una infografia interactiva del Genial.ly o un vídeo animat de Powtoon. Cal justificar l'elecció.
• Han d'aparèixer enllaços, imatges, vídeos i elements d'àudio
• Es valora la polidesa estètica, ortogràfica i llegibilitat així com l'atenció a la diversitat
• Cal fer referència a les fonts i la vostra llicència

Entrega obligatòria a dues vies:

• Mitjançant el Moodle
• Mitjançant el Blog: Incrustar-lo al blog des del mateix Genial.ly o Youtube (Powtoon)

Materials a entregar: 

• Informe escrit (ESE)
• Recurs creat (vídeo/infografia interactiva)
• Plantilla per a la creació 

Recursos útils: 

Tutorial Genial.ly
"Banco de imágenes y sonidos del INTEF" (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado)

Creació de recursos digitals

Síntesi del procés per a la creació de recursos digitals:

1. Cerca d'informació susceptible a ser convertida en contingut digital
2. Selecció de la informació més rellevant
3. Seqüenciació de la informació
4. Planificació del procés a realitzar (Storyboard)
5. Pràctica i càlcul del temps requerit 
6. Gravació/Execució
7. Revisió del resultat i correcció d'errors.
8. Publicació del recurs
9. Difusió del recurs

Eines

El Genial.ly i el Powtoon són eines Freemium, per la qual cosa, les seves possibilitats són limitades en la seva versió gratuita. En aquestes versió, no podeu treballar des de diferents comptes i ordinadors alhora de manera sincrona. En aquest sentit, us recomano que creeu un compte pel grup i així podreu compartir la contrassenya entre els membres i accedir-hi qualsevol de vosaltres per a modificar la creació (tot i que no simultàniament).

Aplicacions per a construir el contingut 

Google Drive - Presentacions
Google Drive - Documents

Padlet

Presentació resum de la creació de recursos digitals

Seminari 3: Recursos educatius digitals

Al seminari 3...

• Creació de recursos digitals
• Treball en equip